Evaluación de los Aprendizajes

Evaluación de los Aprendizaje

 Según Orozco (2000),  se concibe como un proceso integral     cuyo objetivo consiste en obtener información pertinente y adecuada que sirve de base para    la toma de     decisiones y    el mejoramiento de futuros   planes   de formación.  Es   la estrategia  que   nos  permite medir los  resultados,    realimentar  el proceso y conocer el impacto que provocar    las actividades de formación en los centros educativo.

 

Técnicas de la Evaluación

Las técnicas constituyen procedimientos o actividades llevadas a cabo por el docente y los alumnos con el propósito de hacer posible la evaluación de los aprendizajes.´

Instrumentos de Evaluación

Según González (2011), los instrumentos constituyen los medios utilizados por el docente para evidenciar y registrar los aspectos concernientes al proceso de construcción del aprendizaje por parte de los alumnos.